Óvodai pszichológusi jellemzés

A mai napon bent voltam az óvodai-iskolai pszichológusnál aki fogadóórát tartott, hogy a felmérése eredményeit megossza a szülőkkel. Mikor mentem épp nem volt nála senki. 10 perc alatt elmesélte mit szűrt le a beszélgetésükből, a rajzokból, a feladatokból amiket csináltatott a gyerekekkel. Gergővel ugye év közben is foglalkozott heti egy órát 3 másik gyermek társaságában. Szerinte Gergőn látszik a fejlődés azóta amióta ő foglalkozik vele. Ez az a felmérés volt most amit minden középsős gyereknél év végén elvégeznek. Illetve lesz még egy majd nagycsoportos félévkor is, hogy lássa a pszichológus mennyire halad az iskolaérettség felé. 

Biztosan közrejátszik a most bennem kialakult véleményben az is, hogy a saját gyerekemről van szó, de azt kell mondjam szinte csak jót mondott Gergőről a Zsuzsa néni, ahogy Gergő hívja. Össz-vissz két dolgot kell nagyon gyakorolni: az egyik az emberrajz, a másik a számolás. Összekavarja a számokat pedig nagyon szépen el tud számolni 1-30-ig azonban ha mindezt gyorsan csinálja elrontja már a 4 után. Az emberrajznál pedig már most ilyen idősen nem pálcikaembert kéne rajzolnia hanem ennél többet. Szóval meg van a nyárra a házi feladatunk amit gyakorolni kell. Illetve az egész viselkedéssel kapcsolatosan amit még leszűrtünk a Zsuzsával, hogy mire iskolába megy a koncentrálás legyen meg, de a nagycsoport még pont kell is ennek elsajátításához. Én is észrevettem már, hogy pl. nem nézi végig a rajzfilmeket. Vagyis mikor már a rajzfilmek, filmek végén csak a poén marad az már nem érdekli, ő előtte ár lezártnak tekinti. A filmek történetének végén ugye szinte mindig van egy befejező, levezető ami már nem érdekli Gergőt és részben igaza is van mert akkor már vége a mesének, már csak épp a poén marad ami már nem tartozik a történethez. Na ekkor már tovább szokott kapcsolni Gergő egy másik mesére. Mikor itt van nálunk Zsóka ilyen esetekben jön a sívítás, hogy Gergő ne kapcsold már el. Elég sokszor hallom ezt. Szóval tisztában vagyok ezzel a hibájával is. Innentől gyakoroljuk majd a koncentrációt hogy minél hosszabb ideig bírja nyugton. Viszont a kötelező foglalkozásokon tud nyugton viselkedni Gergő, mint pl. az évzáró, ballagás stb. előadásokon ahol ki kell bírni az időt, vagyis látja a Zsuzsa is ha kötelező akkor tudja magát tartani Gergő. Az óvodai évzárón a Zsuzsa is ott volt. Úgy tűnik ott is dolgozott, hogy ilyesmit is észrevett. Amiket még elmondott a pszichológus nő, hogy kedves, beszédes, egyáltalán nem agresszív, az őt ért sérelmekre sem válaszol agresszív viselkedéssel, hanem beszéddel próbálja megoldani a problémát, beszédét választékosan megválogató, segítőkész. Kérdeztem milyen sportot ajánl a túlmozgásosságára. Felsorolt néhányat mint pl. úszás az asztma miatt, de ezt tudom én is, tenisz, lovaglás, hip-hop tánc, merthogy állítólag van jó ritmusérzéke. Ezt nem tudom kitől örökölhette. Tőlem a túlpörgésből adódó hibázást és a fáradsággal járó sírást örökölte. Ezt a saját számlámra írom, hogy ő ilyen. Egy számomra fontos kérdést is feltettem a pszichológusnak, hogy mennyire ajánlja az év ismétlést. Gergő mindkét unokatestvére Zsóka és Illés is 4 évig volt óvodás mert a nagycsoportot kétszer járták. Azonban Gergő esetében azt mondta a Zsuzsa, hogy ez a hátrányára válna mivel elunná magát ami nem segítené a fejlődésben, sőt egyáltalán nem ajánlja. Ő úgy látja Gergőnek kihívásokra van szüksége amit az időben megkezdett iskola fog majd neki akkor biztosítani. Mikor legutóbb a doktornéninél jártunk már ő is megjegyezte, hogy mire iskolás lesz már a súlya miatt sem kell majd aggódni. Addigra eléri a 18 kg-os iskolába kellő határt. Vagyis jöhet a suli miatti aggódásom, igaz előtte még vár ránk egy nagycsoportos év.